Alexcia Raymand
Doctorante et neuropsychologue
Sous la direction de Marie-Hélène Plumet et en co-encadrement avec Anne Bobin-Bègue
Contact
Université Paris Cité – INSTITUT DE PSYCHOLOGIE
Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (UR 4057)
71 avenue Édouard Vaillant – 92100 Boulogne Billancourt
Bureau n°2033
E-mail : alexcia.raymand [ at ] etu.u-paris.fr
Thème de la thèse
MobiRYTHM: Les rythmicités individuelles comme soutien à la mobilisation attentionnelle cognitive et sociale chez les jeunes enfants avec trouble du spectre de l’autisme.
Publications scientifiques
Articles
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2026). Focus méthodologique : les rythmicités individuelles comme soutien à la mobilisation attentionnelle, cognitive et sociale chez les enfants autistes. Le Journal des Psychologues
Chapitres d’ouvrage
Raymand, A. (2024). En synthèse : les fondements de l’accompagnement psychologique enfant/parent (Chap. 7). Dans A. Bobin-Bègue & V. Soulet (Éds.), Univers Psy (pp. 248–256).
Communications
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2026, 10 juillet). Tempo moteur spontané et synchronisation chez les enfants avec TSA : résultats préliminaires de l’étude MobiRYTHM [Communication affichée]. Journée scientifique de l’Institut de Psychologie (année universitaire 2025–2026), Boulogne-Billancourt, France.
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2026, 6–7 juillet). Tempo moteur spontané et synchronisation chez les enfants avec TSA : résultats préliminaires de l’étude MobiRYTHM [Communication orale : Ma thèse en 180 secondes]. 14e Journée doctorale de l’Association francophone de psychologie de la santé, Boulogne-Billancourt, France.
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2026, 10–12 juin). Tempo moteur spontané et synchronisation chez les enfants avec TSA : résultats préliminaires de l’étude MobiRYTHM [Communication orale]. 18e Colloque international RIPSIDEVE, Toulouse, France.
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2026, 23 janvier). Étude sur les rythmicités individuelles comme soutien à la mobilisation attentionnelle, cognitive et sociale chez les jeunes enfants autistes : focus méthodologique [Communication orale]. Séminaire du Laboratoire 3C, Université Paris Nanterre.
Raymand, A. (2025, 13 novembre). Comment concilier rigueur scientifique et adaptation clinique auprès d’enfants au développement atypique[Communication orale]. Séminaire D2 – Laboratoire LPPS, Université Paris Cité.
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2025, 4 juillet). Journée Scientifique de l’Institut de Psychologie 2025. [Communication orale]. Institut de Psychologie, Université Paris Cité, Boulogne-Billancourt, France.
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2025, 4 juillet). Journée Scientifique de l’Institut de Psychologie 2025. [Communication affichée]. Institut de Psychologie, Université Paris Cité, Boulogne-Billancourt, France.
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2025, 19–20 juin). Les mécanismes neuropsychologiques en jeu dans les TSA. [Communication affichée]. 4eme Colloque de l’Association Francophone de Neuropsychologie de l’Autisme, Strasbourg, France.
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2025, 2 avril). Les avancées dans l’autisme. [Communication affichée]. Forum pour la journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme, Association ASDA, Lésigny, France.
Raymand, A., Plumet, M.-H., & Bobin-Bègue, A. (2025, 2 avril). Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme (Pour les professionnels de santé). [Communication orale et affichée]. CAMSP Colombes, Centre hospitalier Rives de Seine, Colombes, France.
Vulgarisation scientifique
Raymand, A. (2026, 25 mai). Diagnostic, accompagnement et quotidien des enfants de moins de 6 ans avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) [Webinaire]. Bappoum.
Raymand, A. (2025, 3 mars). Neuropsychologie : Enjeux et avenir de la discipline. [Podcast]. Le coin psy. Episode 8. Edition In Press. Le Coin Psy | Épisode 8 : Neuropsychologie : Enjeux et avenir de la discipline | Ausha