Edy Veneziano

Articles publiés dans des revues à comité de lecture

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Veneziano, E., Le Normand, M.-T., Plumet, M.H., Elie Deschamps, J. (2020). Promoting narrative skills in 5- to 8-year-old French-speaking children: The effects of a short a conversational intervention. First Language,40(3), 225–250. https://doi.org/10.1177/0142723720901614.

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Ouvrages

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Chapitres d’ouvrage / Book chapters

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Veneziano, E. & Bartoli, E. (2018). Habilidades para mejorar narraciones: relación con las funciones ejecutivas. In V. Rosell-Clari, T. Cervera Crespo, and C. Hernández-Sacristán (Eds.),  Lenguaje y Funcionamiento Ejecutivo: Una Perspectiva Pluridisciplinar (pp. 47-75). Valencia, Espagna : Tirant Humanidades.  [Children’s ability to improve their narratives: Relation to Executive Function abilities. In V. Rosell-Clari, T. Cervera Crespo, & C. Hernández-Sacristán (Eds.), Language and Executive Functioning: A multidisciplinary perspective.]

Veneziano, E. &, Parisse, C. (2018). Retrieving the meaning of words from noun and verb grammatical contexts: Interindividual variation in a comprehension study of 2- to 4-year-old French-acquiring children. In M. Hickman, E. Veneziano, & H. Jisa, H. (Eds), Sources of variations in first language acquisition:  Languages, contexts, and learners (pp- 81-101). TILAR Vol. 22, Amsterdam/The Netherlands: John Benjamins

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