Ouvrage paru – Février 2025

L’ouvrage est préfacé par Jaqueline WENDLAND, Professeur en Psychopathologie de la Petite Enfance et de la Parentalité à l’Institut de Psychologie de l’Université Paris Cité et spécialiste du développement du bébé, des interactions parents-enfant et de la parentalité.

Ce livre présente au public brésilien la thérapie d’échange et développement (TED), une approche innovante de la prise en charge des enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et d’autres troubles du développement atypiques.

Développé par une équipe de pédopsychiatrie à Tours, en France, comprenant des chercheurs de renommée mondiale tels que le Prof. Gilbert Lelord et Prof. Catherine Barthélémy, la TED s’appuie sur des études cliniques et des tests neurofonctionnels et se distingue par son approche neurodéveloppementale, qui valorise l’apprentissage par le plaisir partagé, et des principes tels que « l’acquisition libre » et la « curiosité physiologique ».

La TED favorise la réciprocité sociale et stimule le développement moteur, sensoriel, émotionnel et cognitif dans un contexte interactif qui respecte la dimension relationnelle et affective de l’enfant. La thérapie suit un projet individualisé qui implique une évaluation psychologique détaillée et la participation des parents. Avec les principes de « tranquillité », de « disponibilité » et de « réciprocité », la TED a montré des effets positifs à la fois cliniquement et dans les examens de neuroimagerie.

Jean-Louis Adrien et Marie-Hélène Plumet, deux membres titulaires du Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé, spécialistes dans le développement cognitif et social de l’enfant, ont également contribué à l’élaboration de cet ouvrage.