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Cet article examine les attitudes des enseignants envers la scolarisation inclusive selon le type de difficulté des élèves (cognitives, comportementales, motrices) et le niveau d'enseignement. L'étude suggère que les enseignants expriment des attitudes et des pratiques différentes selon ces […]

En France, 15,9 % des étudiants (18-25 ans) apportent une aide significative et régulière à un proche malade et sont considérés comme des jeunes adultes aidants. Alors que ce rôle influe sur les différents domaines de vie du jeune, peu de travaux s’intéressent à leur vécu des […]

Objective: The aim of this study was to examine the relationship between children's difficulties perceived by parents in the Ten Questions questionnaire (TQ) and children's assessments by the Kaufman Assessment Battery for Children, Second Edition (KABC-II) and the Bruininks-Oseretsky Test of Motor […]

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En France, on compte six cent dix mille orphelins de moins de 25 ans. Ces situations ont des répercussions multiples (i.e. économiques, sociales, psychologiques, comportementales), notamment en milieu scolaire. Pourtant, la littérature est peu développée concernant la posture des enseignants […]

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Objective : Few French studies in psychology have focused on women with pregnancy complications, such as threatened preterm birth and gestational diabetes. In this study, we were interested in the potential impact of these complications on the maternal representations of the child and of the woman […]

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