Pauline Brugaillères

Après un doctorat en sciences des aliments consacré à l’étude des comportements alimentaires des nourrissons, j’ai progressivement orienté mes recherches vers une approche plus globale de la santé. Je m’intéresse aux déterminants socio-structurels de la santé, entendus comme l’ensemble des conditions dans lesquelles les individus naissent, grandissent, vivent et travaillent, et qui constituent une source majeure des inégalités sociales de santé. Ces déterminants — incluant le contexte socioéconomique et politique, les normes sociales, la culture et la position socio-économique — influencent la santé via les conditions matérielles, psychosociales et les comportements.
L’exposition aux facteurs de stress psychosociaux, aux conditions de vie contraignantes et aux relations sociales stressantes n’épargne pas la parentalité. La structure familiale constitue un espace de cumul des effets des déterminants, affectant chaque parent, le fonctionnement conjugal et coparental, avec des répercussions sur les interactions parent-enfant.
Mes travaux portent sur l’impact des déterminants socio-structurels sur les compétences parentales, et plus spécifiquement sur la sensibilité parentale, définie comme la capacité du parent à percevoir, interpréter et répondre de manière adaptée aux signaux de son enfant, avec un intérêt particulier pour la sensibilité paternelle. Comprendre comment les contextes de vie influencent la sensibilité parentale dès la période périnatale apparaît essentiel pour le bien-être des parents et le développement de l’enfant. Alors que les effets des événements de vie adverses sur la santé sont bien documentés, les recherches demeurent encore rares sur l’impact d’un stress quotidien, même modéré, dans le champ de la parentalité et de la petite enfance. Issue d’une formation initiale en éthologie, je porte un intérêt particulier à l’observation fine des comportements, mobilisée aujourd’hui à travers des outils quantitatifs, et que je souhaite articuler à l’avenir avec des méthodes observationnelles et qualitatives.

Profil Google scholar : https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=fr&user=pW4FIegAAAAJ

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